Մասնակիցներ՝ տարատարիք ճամբարականներ
Նպատակը և խնդիրները՝
- Դիտել տարբեր ֆիլմեր և մուլտֆիլմեր
- ֆիլմի վերաբերյալ կարծիքի արտահայտում և քննարկում
- Մտքերը և կարծիքը ազատ արտահայտելու հնարավորություն
- Խմբային համագործակցության կարողությունների զարգացում
- Սիրելի կերպարների վերլուծություն
Ակնկալվող արդյունքը․
- Կզարգանա սովորողի գեղագիտական ճաշակը
- Սովորողը ձեռք կբերի ֆիլմերի, կերպարների վերլուծություն կատարել
Ընթացքը՝
- Ընտրում ենք ֆիլմ կազմված ցանկից
- Դիտում ընկերների հետ
- Սովորղները բլոգում գրում են կարծիք ֆիլմի վերաբերյալ
- Իրականացնում ենք փոքրիկ խմբային քննարկում
Արդյունքները կամփոփվեն իմ ուսումնական բլոգում։
Ներկայացվող ֆիլմեր, ցանկը համալրվում է նոր ֆիլմերով և մուլտֆիլմերով
Սյուզան Մասոն Բրեդլի «Լուսինը»
Մարկ Օսբորն «Փոքրիկ Իշխանը»
Սթիվեն Սփիլբերգ «Մեծ և բարի հսկան»
Նիկոլա Վանիե․ «Բելն ու Սեբաստիանը»
Ալբերտ Լամորիս․ «Կարմիր փուչիկը»
Մարտին Սկորսեզե․ «Ժամանակի պահապանը»
Ժիլ Դե Մետր․ «Միան և սպիտակ առյուծը»
Վիլյամ Ջոյս․ «Պարոն Մորիս Լեսմորայի թռչող գրքերը»
Ջեյ Ռասել․ «Իմ ընտանի դինոզավրը»
Նենսի Մայերս․ «Թակարդ ծնողների համար»
Սթիվեն Չբոսկի․ «Հրաշքը»
Ռեյ Բրեդբերի․ «451 Ֆարենհայթով»
Քենեթ Բրայն․ «Մոխրոտիկը»
Նիկոլա Վանիե․ «Ի՞նչպես դասից փախչել օգուտով»
Քրիստոֆ Հանս․«Հրեշը և գեղեցկուհին»
Սյուզան Մասոն Բրեդլի․ «Լուսինը»
Ջանի Ռոդարի «Կապույտ աղեղի ճանապարհորդությունը»
Ֆիլմերը և մուլտֆիլմերը՝ Քնարիկ Ներսիսյանի բլոգից։
Նարինե Պողոսյանի բլոգ 